lunes, 30 de marzo de 2020

Tareas música del 30 de marzo al 3 de abril



Tareas música del 30 de marzo al 3 de abril
💥 mándenme en un 1 mail todas las tareas juntas con el nombre, apellidos y curso 
de LUNES A VIERNES

 📩 carlesromero54@gmail.com 📩
🎷 1º de primaria

HOY TOCA APRENDER: LA VELOCIDAD MUSICAL. 
🎓Carles te enseña ... lee estos pasos: 

1) Debes saber que la música puede sonar lenta, normal o rápida.


2) Coge 🎧 y escucha el link la danza húngara de Brahms y lo podrás comprobar, no hagas nada más 👉  https://www.youtube.com/watch?v=czBPrK8PjDE 
3) Vuelve ahora a escuchar la canción.  Debes hacer los gestos que se ven en el vídeo 💃, sigue el pulso con atención y descubrirás cómo cambia la canción. Es muy fácil hay cambios de velocidad . Date cuenta que son lento, rápido y normal. 
📩 Enví@me: en una hoja el dibujo de tres animales cuyo movimiento sea, 1 lento, 1 normal y 1 rápido. Alrededor de los animales decora tu hoja con claves de sol de muchos colores.

📌 Siempre que quieran pueden jugar al quizizz tantas veces como quieran, cada semana añado preguntas... 👉 https://quizizz.com/join/search/carlesmusica


🎸🅕🅘🅝🅘🅢🅗🎸



🎻 2º de primaria

HOY TOCA APRENDER: EL ECO MUSICAL. 
🎓Carles te enseña ... lee estos pasos: 

1) Debes saber que ...


2) Coge 🎧 y escucha el link y lo podrás comprobar. Canta cuando escuches las voces infantiles. 👉 https://www.youtube.com/watch?v=9S7-9o7xr0k 

3) Te habrás dado cuenta que la canción suena a distintas velocidades: adagio(🐌lento), andante(🐍normal) y allegro (🐎rápido).

3) 📩 Enví@me: en una hoja escríbeme el nombre de las notas musicales de la imagen separadas por una coma. Ejemplo: (1) sol, mi, re... / (2) do, sol, la...


4) Seguimos ... lee las oraciones, mira la imagen de los instrumentos y el camino que sigue cada instrumento. 👇


📩 Enví@me: en una hoja anterior escribe el nombre del instrumento musical y la velocidad a la que toca.

📌 Siempre que quieran pueden jugar al quizizz tantas veces como quieran, cada semana añado preguntas... 👉 https://quizizz.com/join/search/carlesmusica


🎸🅕🅘🅝🅘🅢🅗🎸


🎸 3º de primaria

HOY TOCA APRENDER: flauta de 2 o 3 agujeros y el tamboril. 
🎓Carles te enseña ... lee estos pasos:

1) Debes saber que ...



2) Coge 🎧 y escucha los links y lo podrás comprobar. 

💬 difícil tocar 2 instrumentos a la vez y cada uno con una mano, ¿no crees? 😓

3) 📩 Enví@me: en una hoja copia estas preguntas y responde sobre los vídeos que acabas de ver.
- escribe el nombre de la familia musical de la flauta de 2 o 3 agujeros ...
- escribe el nombre de la familia musical del tamboril
- la flauta de 2 o 3 agujeros se toca con la mano ...
- el tamboril se toca con la mano ...
- el palo de madera con el que se toca el tamboril se llama ...

4) 📩 Enví@me: Observa la imagen 👇 Dibuja en la hoja anterior los trenes y los completas con las figuras que te doy  💥 Ten en cuenta que cada tren tiene una duración


5) Ahora coge tu flauta dulce, ponte 🎧 y toca viendo este vídeo. Escúchala tantas veces como quieras hasta que la domines 👉 https://www.youtube.com/watch?v=F95zRFfPykk
6) 📩 Enví@me: Pide a un adulto que te grabe un audio tocando la canción anterior y me lo mandas junto las tareas anteriores (no vídeo).


📌 Siempre que quieran pueden jugar al quizizz tantas veces como quieran, cada semana añado preguntas... 👉 https://quizizz.com/join/search/carlesmusica


🎸🅕🅘🅝🅘🅢🅗🎸


🎹 4º de primaria

HOY TOCA APRENDER: AGRUPACIONES MUSICALES. 
🎓Carles te enseña ... sigue estos pasos:

1) Debes saber que ...




2) 📩 Enví@me: Observa la imagen  Escribe en una hoja el número y cómo se llama la agrupación musical que ves en la imagen💥Ten en cuenta la cantidad de músicos que tocan. 

🎧 Cuando acabes haz clic en este link 👉 https://www.youtube.com/watch?v=9KXkIEGiGT8

3) 📩 Enví@me: Si tienes libro ✔ haces el ejercicio 2 y 3 de la página 18 del libro blanco, haces foto y me lo mandas en el mismo email junto a las actividades anteriores.
Si no tienes libro ❌ en la misma hoja anterior haces los ejercicios 2 y 3. En el ejercicios 2 respondes solo con la respuesta correcta. En el ejercicio 3 me escribes el nombre del instrumento al lado de la familia musical a la que corresponde. En el mismo email junto a las actividades anteriores.



5) Ahora coge tu flauta dulce, ponte 🎧 y toca viendo estas canciones. Elige la que más se adapte a tú nivel. Escúchala tantas veces como quieras hasta que la domines 👉 
6) 📩 Enví@me: Pide a un adulto que te grabe un audio tocando la canción anterior y me lo mandas junto las tareas anteriores (no vídeo).


📌 Siempre que quieran pueden jugar al quizizz tantas veces como quieran, cada semana añado preguntas... 👉 https://quizizz.com/join/search/carlesmusica


🎸🅕🅘🅝🅘🅢🅗🎸


🎺 5º de primaria

HOY TOCA APRENDER: ROCK & ROLL
🎓Carles te enseña ... sigue estos pasos:

1) Debes saber que ... 


2) Coge 🎧 y haz clic en el link 👇 "Smoke on the water" 🎸 
3) 📩 Enví@me: Coge una hoja en blanco y apunta el título de la canción. Debajo escribe el nombre de todos los instrumentos que veas en el vídeo. Al lado del nombre del instrumento apunta la familia a la que pertenece (viento madera, cuerda...)

Espero que hayas apuntado en la lista anterior LA BATERÍA👇 Lee atentamente el texto 


🔝 
https://www.youtube.com/watch?v=KJYanwRm3mM
(¿👍?)
4)📩 Enví@me: coge el libro blanco y haces el ejercicio 1,2,3 de la página 18 haces una foto y me lo mandas en el mismo email que las tareas anteriores. Si no tienes libro aquí te dejo una imagen para que puedas hacerlo.👇





5) Ahora coge tu flauta dulce, ponte 🎧 y toca viendo estas canciones. Elige la que más se adapte a tú nivel. Escúchala tantas veces como quieras hasta que la domines 👉 
📩 Enví@me: Pide a un adulto que te grabe un audio tocando la canción anterior y me lo mandas junto las tareas anteriores (no vídeo).

📌 Siempre que quieran pueden jugar al quizizz tantas veces como quieran, cada semana añado preguntas... 👉 https://quizizz.com/join/search/carlesmusica


🎸🅕🅘🅝🅘🅢🅗🎸


🎻 6º de primaria

1) Coge el libro blanco por la página 17 



2) 📩 Enví@me: Si tienes libro ✔haces todos los ejercicios de la página 17, luego haces foto y me lo mandas. Si no tienes libro ❌te tejo la imagen por si te hace falta.

5) Ahora coge tu flauta dulce, ponte 🎧 y toca viendo esta canción https://www.youtube.com/watch?v=fCfvLRERQ3k
6) 📩 Enví@me: Pide a un adulto que te grabe un audio tocando la canción anterior y me la mandas junto las tareas anteriores (no vídeo).

📌 Siempre que quieran pueden jugar al quizizz tantas veces como quieran, cada semana añado preguntas... 👉 https://quizizz.com/join/search/carlesmusica


🎸🅕🅘🅝🅘🅢🅗🎸

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viernes, 27 de marzo de 2020

Soluciones 23 al 27 de marzo


Soluciones  tareas música - Semana del 23 al 27 de marzo
♬Las tareas se entregan aunque estén las soluciones en el blog

♬Corregir errores ayuda a estudiar lo correcto

 ♬ Si me han enviado 1 vez las tareas no me las envíen de nuevo corregidas

1º PRIMARIA





2º PRIMARIA

El ejercicio 2 se puede hacer libremente, la única opción correcta no tiene que ser la mía, pero respetando que se debe poner una blanca sola por compás ya que dura 2 tiempos. El resto de figuras su duración es 1.



3º PRIMARIA 
El ejercicio 2 se puede dibujar libremente, también se puede colorear.



4º PRIMARIA

En el ejercicio 2 deben tener en cuenta que cuando se les pida que cambio de duración no pueden poner una blanca junto a otras figuras dentro de un compás ya que se pasan de tiempo.



5º PRIMARIA
En el ejercicio 4 se trata de escribir lo mismo pero respetando las casillas de repetición de primera y segunda vez. 





IMPORTANTE

Es importante corregir las tareas para cuando hagamos el control estudien con las respuestas correctas

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domingo, 22 de marzo de 2020

Tareas música 23 al 27 de marzo



1) por favor mandadme en un mismo mail el contenido hecho de las dos sesiones.
2) en el asunto del mail escribidme el nombre apellidos y el curso.
3) hay algunos ejercicios que solamente son de escuchar, estos no deben mandármelos.

 El envío de tareas debe hacerse al mail : carlesromero54@gmail.com
Blog aula de música: carlesmusica.blogspot.com

1º de primaria 
(sesión 1) 
1) Mirar el vídeo del link de abajo 2 veces para aprender a dibujar la clave de sol
2) Practicar la clave de sol en la siguiente página web. 2 veces cada color.
3)Coger un folio en blanco en horizontal y dibujar de colores 10 claves de sol de color rojo
(sesión 2)
1) En el folio anterior dibujar de color azul 10 claves de sol.
2) Hacer el crucigrama de la imagen. 

Soluciones: (Clave de sol/Largo/Pentagrama/Grave/Agudo/ Corto)

Hacer los ejercicios 1 y 3 de la sesión 1 y los ejercicios 1 y 2 de la sesión 2  en un folio, lo fotografían y me lo mandan a carlesromero54@gmail.com

2º de primaria 
(sesion 1 libro verde)

1) Leer el cuadrado amarillo “aprendemos”. Hacer clic en los siguientes enlaces para escuchar ejemplos de las diferentes velocidades musicales.


2) Escribir en un folio el nombre de las notas del ejercicio 2 separadas por comas 
3) Con ayuda de un adulto escuchar las audiciones de los links de abajo para adivinar el orden de audición. En el mismo folio anterior escribir los números en el orden que se escuchan. 



(sesión 2 libro blanco) 
pág.18 ej.1,2,3 (si les resulta complicado busquen en el otro cuaderno).


Hacer los ejercicios 2 y 3 de la sesión 1 y los ejercicios 1, 2 y 3 de la sesión 2  en un folio, lo fotografían y me lo mandan a carlesromero54@gmail.com


3º de primaria 
(sesión 1 libro naranja)
1) Leer en voz alta la letra de don Pepito a alguien de casa. 
2) Escuchar el audio de la canción y jugar con palmas con alguien, uno enfrente de otro, a la vez que cantán la letra.
Don Pepito, el verdulero: https://www.youtube.com/watch?v=7CJ1XZjTLvw


3) Leer el cuadrado del tempo musical y hacer clic en el siguiente enlace explicativo.

(sesión 2 libro blanco) 
Ej. 1,2 (si les resulta complicado busquen en el otro cuaderno).
(Si no tienen libro se hace en un folio)

-Flauta dulce: Escuchar el link de abajo con auriculares a la vez que tocan su flauta. Decidles que cuando toque el maestro soplen a la vez. 
https://www.youtube.com/watch?v=N-YPNhu69c4

Hacer los ejercicios 1 y 2 de la sesión 2  en el libro sino tienen se hacen en un folio, lo fotografían y me lo mandan a carlesromero54@gmail.com

4º de primaria 
(sesión 1 libro verde) 
1) Escuchar 3 veces la canción “Ala presi” https://www.youtube.com/watch?v=DFdVbPO28go
y cantar la letra cuando se oigan las voces infantiles.


El ejercicio 2 no se hace.
2) Escribir en un folio, separando por comas, el nombre de las notas musicales del ejercicio 3. Ejemplo: (A) sol,si,sol,do... los silencios no son necesarios nombrarlos 

 3) hacer el ejercicio 4 debajo del ejercicio anterior y en el mismo documento.

(sesión 2 libro blanco) 
pág.17 ej.1,2 (si les resulta complicado busquen en el otro cuaderno).


Flauta dulce: Escuchar el link de abajo con auriculares a la vez que tocan su flauta. Decidles que cuando toque el maestro soplen a la vez. 
https://www.youtube.com/watch?v=W4ZVT_zyGvg&t=3s

Hacer los ejercicios 2 y 3  de la sesión 1 en un folio. Los ejercicios 1 y 2 de la sesión 2 en el libro y sino tienen se hacen en un folio, lo fotografían y me lo mandan a carlesromero54@gmail.com

5º de primaria 
(sesión 1 libro azul) 
1) Leer el cuadrado amarillo “aprendemos”. 
2) Leer la explicación de la “danza de la magrana del libro. 




Leer la explicación de la “danza de los arcos” del libro
3) Hacer en el libro blanco la página 16 1,2,3,4 si no tienen libro se hace en un folio.

(sesión 2 libro blanco)
pág.17 ej. 1,2,3,4 (si les resulta complicado busquen en el otro cuaderno).


Flauta dulce: Escuchar el link de abajo con auriculares a la vez que tocan su flauta. Decidles que cuando toque el maestro soplen a la vez. 
https://www.youtube.com/watch?v=W4ZVT_zyGvg&t=3s

 Hacer en el libro blanco la página 16 ejercicios 1,2,3,4 y de la página 17 los ejercicios 1,2,3 y 4. Si no tienen el libro se hacen en un folio, lo fotografían y me lo mandan a carlesromero54@gmail.com

6º de primaria
(sesión 1 color morado) 
1)  Leer y rapear con la letra del rap “del tresillo” cuando empiece a sonar la batería.
2) Leer el texto de color amarillo de “ aprendemos”.

3) buscar una partitura en google que tenga tresillos y copiarla a musescore. Enviarme la partitura copiada. Para saber cómo se intala el musescore y se hacen los tresillos:
Descarga musescore: https://musescore.org/es/download
enviar partituras de musescore: https://www.youtube.com/watch?v=REQ2F6VLT6c
(sesión 2 flauta) 
Aprender una de estas 3 canciones, grabar el audio y enviar audio por mail:
Nivel alto: https://www.youtube.com/watch?v=vCJTnyozv_8

Hacer el ejercicio 3 de la sesión 1  lo fotografían y me lo mandan a carlesmusica54@gmail.com.
De la sesión 2 graban el audio con la flauta y me lo mandan a carlesromero54@gmail.com.

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Tarea semanal: encuesta final

¡Tareas terminadas!, ¡No hay más tareas musicales! ¡Os felicito como alumno alumna papá mamá por haber llegado hasta aquí por ser de los las...